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推动教育教育方式变革具有革命性意义

2020-05-15 05:07 来源:未知 访问量:
  昨日,教育部举办新闻发布会,介绍疫情期间大中小学在线教育有关状况,教育部根底教育司司长吕玉刚表明,各地中小学复学后,要对延期开学期间学生居家学习状况逐个了解、确诊,科学合理地拟定教育计划,坚决避免抢时间、赶进展、超容量等不切实际的做法。
  
  据介绍,国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂于2月17日注册,到5月11日,国家中小学网络云平台阅读次数达20.73亿,访问人次达17.11亿。
  
  “这次大规模在线教育试验对运用信息化手法推动教育教育方式变革具有革命性意义。”吕玉刚表明,今后要稳固深化这次线上教育教育的成果,进一步完善线上教育教育资源保障体系和运行机制,提高根底教育公共服务才能和应对重大突发事件才能,并加快推动线上优质教育资源建设与共享,缩小城乡教育资源距离,大力促进教育公正。
  
  各地中小学陆续返校复课,吕玉刚表明,各地中小学要精心精准分析学情,对延期开学期间学生居家学习的状况逐个了解、确诊,差异不同年级、不同班级、不同学科的状况,精准掌握每个学生的具体学习状况;科学合理地拟定教育计划,完成平稳过渡,要坚决避免抢时间、赶进展、超容量等一些不切实际的做法,不要给学生构成过重的心理担负和学习压力;对前一阶段没有展开新课程线上教育的,要坚持实施零起点教育;对已展开新课程线上教育的,要认真进行串讲复习,在确保每一名学生都较好地掌握所学常识的根底上,再进行新课程的学习。
  
  教育部计算显现,到5月8日,全国1454所高校展开在线教育,103万名教师在线开出了107万门课程,合计1226万门次课程;参与在线学习的大学生共计1775万人,合计23亿人次;开设课程覆盖本科理、工、农、医、经、管、法、文、史、哲、艺、教全部12个学科门类。教育部高等教育司司长吴岩表明,本次在线教育规模之大、规模之广、程度之深,是国际高等教育史上前所未有的创举和全球规模内的初次试验,创造了在线教育的新高峰。将把此次大规模在线教育教育的一些生动实践转化为疫情结束后教育教育变革的重要行动,构成包括思想、理念、内容、办法、技术、规范、评价、范式等在内的一整套变革方案。
编辑:luofan
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