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换种姿态,前方风景无限

发表日期:2015-04-01 14:27   作者: 【编辑录入:admin】

人生,处处布满荆棘,命中注定,生命不止,磨难不息,或许,换一种生活的姿态,哪怕平淡的生活也能焕发光彩。

                                                             ------题记

 从教快二十年了,一直在公办中学工作,习惯了那种平淡而又忙碌的生活,而且也习惯了自己的教学模式,心里总想着就这样过一辈子了,可是自从调到高新国际学校以来,却打破了自己平淡的生活,心里有了一些忐忑不安和迷茫,迷茫的是对于一个全新的学校,脑中一片空白,虽然十几年的教学经验,但如何进行教学改革和创新来面对小班化的孩子们,以适应学校和他们的需要,一切都得从零开始。在国际学校的三年中,感觉每天甚至每堂课都在革新,否则真的不能适应每个孩子的需要。忙碌而又充实的三年的过去了,在这里的体验和酸甜苦辣不是文字能形容的,我选择我比较得意的一点改革谈一下自己的感受。

2011年调到高新国际学校之后,针对我校不足20人的班额,学生少,课堂效率高,每节思品课如果按照以前的授课方式,学生有“吃不饱”的现象,于是我就把我早想尝试的新闻播报播进了课堂,这个想法和做法在原校也试过,但由于种种原因,最后都夭折了,而自从来这所学校后,把我以前思品课改革的好多想法变成了现实,尤其是开学之初和学生商量起课前10分钟进行新闻播报时,孩子们兴致盎然,然后我提了几点建议:

一是给我们小栏目起个名字。二是学生自己查询资料,播报最近发生的较有影响力的时事新闻、社会热点与焦点、生活百态,以及本市发生的重大事件,最好联系教材的相关内容。三是制成课件的形式进行播报。播报人就是主持人,负责播报,组织全班学生活动,如:小组讨论、辩论、抢答等形式。四是每节课播报23人,轮流上阵。

此活动开展三年以来,取得的成效让人意想不到:

一、我班的十几个孩子争先恐后上阵,制作的课件精美绝伦,搜集的播报内容既是热点又是焦点,而且都是他们关注、比较敏感、感兴趣的话题,看样还是他们最了解学情。课堂组织的有条不紊,井然有序,当初我担心的学生会不会浪费时间查阅资料、制作课件,课堂会不会混乱的顾虑,已经被学生高涨的热情、精彩的展示打消了。

二、学生们给这个栏目起了个名字为“每周轶闻”,我尊重了他们的意见,他们播报的内容有惨死车轮之下,18路人经过无以施救的小悦悦事件,也有最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍等真善美的事例,从潍坊的最美中国人 “欠钱不欠良心的”青州姜农郭庆刚,到中国与日本、菲律宾的海岛之争等。学生真正做到了家事、国事、天下事事事关心,提高了学生搜集资料、组织资料的能力,培养学生留心观察的良好习惯,观察自然界的万事、万物,观察家庭生活、学校生活、社会生活,接着让学生结合所学知识对播报的新闻发表自己的看法,从而提高分析问题、解决问题的能力,并锻炼了学生演讲、辩论能力。虽然只有短短的几分钟,但却提高了学生对国内外形势的了解和爱国主义精神的培养。帮助看问题片面、偏激的学生正视现实,引导他们用辩证的观点、发展的眼光看待问题、分析问题,取得了很好的效果。

三、在三年以来的每周轶闻中,学生们通过思想的碰撞和老师的引导,在一次又一次思维的碰撞中变得越来越成熟,思维愈来愈缜密。学生养成了关注自然、关注生活、关注社会的习惯,思品课的的人文性、社会性得以体现,真正做到了德育为先,回归德育真实。这种课堂真正引领学生形成正确的人生观、世界观、价值观。思品课“假、大、空”的现象得到了明显的解决。

这只是我思品课堂的一点小尝试,我想:只要你的改革有利于孩子现在发展和未来发展,课堂学生能喜欢,我们老师就应大胆尝试,敢于创新,只有这样才是一个真正意义上的老师。这几年中学校不断地对我们加强培训,并且派老师外出学习,更像是一场场及时雨,滋润了我的心田,使我心中由先前的迷茫变得豁然开朗。

今年,学校先后把家族活动、分层教学、WORK合约引进学校和课堂,走出了我们高新国际学校一条有特色的育人道路,而且做的如火如荼,有声有色,在接下来富有挑战性的工作中,我一定要严格要求自己,把教师这份工作看做是自己的事业,用干事业的劲头来处理好工作中的每一件事。多问多学,创新工作,走出自己具有学科特色的、又符合学生的一条路子。

别再抱怨教师的工作的繁忙、劳累,在这些现象的背后,教育自有教育价值,教师自有教师追求,也有她自己的乐趣!这真实的感受,幸福的滋味儿,只有真正爱教育,爱学生,享受工作,追求教育梦想的人才能拥有。

换一种生活姿态,前方风景无限,平淡的生活也能焕发光彩!

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